【2014江苏高考高分作文】 《不朽，在于传承》
开头：
“不朽”，是时间无法抹去的印记。它不是石碑上的刻痕，而是人心中的火种。从古至今，无数人追求不朽，却往往忽略了真正的不朽在于传承。
主体：
历史上，屈原投江明志，留下《离骚》传世；王羲之挥毫写下《兰亭集序》，书法艺术永垂不朽。他们的生命或许短暂，但精神却穿越千年，依然鲜活。这正是“不朽”的真正含义——不是肉体的永恒，而是思想的延续。
不仅如此，不朽也体现在平凡人的坚守中。一位教师，三十年如一日地教书育人，虽未名留青史，却在学生心中留下了不可磨灭的印记。这种传承，才是最深刻的不朽。
结尾：
不朽，不是为了被铭记，而是为了被延续。当我们把知识、信念、爱传递下去，便是在书写属于自己的不朽篇章。
四、高分作文关键词（表格）
| 关键词 | 含义 |
| 不朽 | 精神、思想、文化、情感的延续 |
| 传承 | 通过教育、写作、行为等方式延续价值 |
| 历史人物 | 如屈原、王羲之、孔子等，体现文化传承 |
| 情感 | 亲情、友情、家国情怀等，增强文章感染力 |
| 文化 | 中华传统文化、经典文学作品等，丰富内容深度 |
五、结语
2014年江苏高考作文题目“什么是不朽”不仅考验学生的写作能力，更是一次对人生观、价值观的深入思考。那些高分作文之所以能够脱颖而出，是因为它们不仅有文采，更有思想深度。通过阅读这些作品，我们不仅能感受到语言的魅力，更能体会到中华文化的博大精深。
如需更多具体作文原文或详细点评，可参考当年《江苏高考满分作文精选》等出版物。
