【525心理健康活动策划方案】为增强学生心理素质,提升心理健康意识,营造积极向上的校园氛围,我校计划于“5·25”心理健康日开展一系列主题鲜明、形式多样的心理健康教育活动。本次活动以“关注心灵,健康成长”为核心理念,旨在通过丰富多彩的活动形式,帮助师生正确认识自我、调节情绪、缓解压力,促进身心和谐发展。
一、活动总结
本次“525心理健康活动策划方案”围绕心理健康宣传、心理知识普及、心理互动体验和心理咨询服务四大板块展开,结合线上线下多种方式,确保活动覆盖面广、参与度高、效果显著。整体活动设计注重科学性与趣味性相结合,力求在轻松愉快的氛围中传递心理健康的重要性。
二、活动内容及安排(表格展示)
活动名称 | 活动时间 | 活动地点 | 活动形式 | 活动内容 | 负责部门 |
心理健康主题讲座 | 5月20日 | 学校报告厅 | 线下讲座 | 邀请专业心理咨询师讲解“如何应对考试焦虑” | 德育处 |
心理健康手抄报比赛 | 5月22日 | 教室 | 线上+线下 | 学生制作心理健康主题手抄报,评选优秀作品 | 团委 |
心理游戏互动区 | 5月24日 | 活动广场 | 现场互动 | 设置“情绪识别卡”、“压力释放墙”等趣味游戏 | 心理社团 |
心理咨询开放日 | 5月25日 | 心理咨询室 | 线下服务 | 开放心理咨询室,提供一对一心理辅导 | 心理教师 |
心理健康微视频征集 | 5月18日-5月25日 | 线上平台 | 线上投稿 | 学生拍摄心理健康相关短视频,评选优秀作品 | 宣传部 |
三、活动成效
1. 参与广泛:活动吸引了全校师生积极参与,尤其是心理游戏互动区和心理健康手抄报比赛,参与人数超过500人。
2. 宣传到位:通过海报、广播、微信公众号等多种渠道进行宣传,提高了师生对心理健康的关注度。
3. 效果明显:许多学生表示通过活动增强了自我认知能力,学会了调节情绪的方法,部分有心理困扰的学生也主动寻求了心理咨询帮助。
四、后续建议
1. 建议将心理健康活动常态化,定期开展类似主题的宣传教育。
2. 加强心理健康师资队伍建设,提升心理辅导的专业水平。
3. 鼓励更多学生参与心理志愿服务,培养心理互助意识。
通过本次“525心理健康活动”,不仅提升了学生的心理素养,也为构建和谐校园打下了坚实基础。未来将继续以学生为中心,持续推动心理健康教育工作深入开展。