在进行了一段时间的英语教学后，我深刻地反思了自己的教学方法和学生的学习效果。我发现，尽管课堂上学生们能够积极参与，但在实际应用中，他们却显得力不从心。这让我意识到，仅仅依靠传统的教学模式是不够的，我们需要引入更多互动性和实用性的元素来提升学生的语言运用能力。

首先，我开始尝试将更多的小组讨论和角色扮演活动融入课堂，让学生们在模拟真实情境中练习英语口语。通过这种方式，学生们不仅提高了语言技能，还增强了团队合作能力和自信心。其次，我加强了对学习资源的利用，如在线视频、应用程序等，这些现代化的教学工具极大地丰富了课堂内容，激发了学生的学习兴趣。

最后，我认识到定期评估和反馈的重要性。通过定期的小测验和项目作业，我可以及时了解学生的学习进度，并根据他们的需求调整教学计划。这样不仅能帮助学生巩固知识，还能让他们感受到进步，从而提高学习的积极性。

总之，通过这次反思与实践，我深刻体会到，有效的英语教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养他们的实际应用能力。