【负箧曳屣中的曳是什么意思】在古文学习中，常常会遇到一些较为生僻的字词，理解它们的含义有助于我们更好地把握文章的整体意思。其中，“负箧曳屣”是一句常见的古文表达，出自《送东阳马生序》一文。本文将对其中的“曳”字进行详细解析，并以总结加表格的形式呈现。

一、原文出处与背景

“负箧曳屣”出自明代宋濂的《送东阳马生序》，这篇文章是作者写给同乡后学的一篇赠序，讲述了自己早年求学的艰辛经历，旨在鼓励后人勤奋学习、不畏艰难。

原文节选如下：

> “余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。”

虽然文中没有直接出现“负箧曳屣”，但该成语常被引用，用于描述古人求学的艰苦与坚韧精神。

二、“负箧曳屣”整体含义

“负箧曳屣”是一个成语，用来形容一个人背着书箱、拖着鞋子，形容行路艰难、求学不易的样子。其中，“负”指背负，“箧”是书箱，“曳”是拖着，“屣”是鞋子。

三、“曳”的具体解释

“曳”在古汉语中有多种含义，但在“负箧曳屣”中，其意为“拖着、拉拽”。它表示一种缓慢而艰难的动作，体现出求学者在路上跋涉的辛苦。

四、总结与表格展示

五、结语

“负箧曳屣”不仅是一种形象的描写，更是一种精神的象征，体现了古代学子不畏艰险、勤奋求学的态度。其中“曳”字虽小，却在整句话中起到了关键作用，使整个画面更加生动、真实。

通过理解这些字词的含义，我们不仅能更准确地把握古文内容，也能从中感受到古人刻苦学习的精神力量。